Inclusión Educativa

Curso: "Inclusión en la escuela"

Duración: 10 horas

Objetivo General:

Reconocer las implicaciones, definiciones, y prácticas de una escuela inclusiva dentro del marco del Nuevo Modelo Educativo de México, para desarrollar competencias docentes que permitan una adecuada aplicación de los planes y programas de estudio de la SEP.

Unidades:

  • Definiendo la inclusión
  • Qué es inclusión y qué es integración
  • Principios de la educación inclusiva
  • Modelo educativo inclusivo UNESCO
  • Modelo educativo inclusivo SEP
  • Agentes de la educación inclusiva
  • Prácticas educativas inclusivas
  • Retos en México: El modelo educativo, las adaptaciones curriculares, acceso a una educación inclusiva.

Descarga la información completa aquí.

Curso: "Planeación didáctica inclusiva y equitativa"

Duración: 12 horas

Objetivo General:

Identificar los complementos básicos de una planeación que sea acorde al tipo de estudiantes y que tome en cuenta sus características físicas, sensoriales, culturales, y de género, para potenciar en ellos sus capacidades cognitivas y sociales.

Unidades:

  • Planeación = administración de la enseñanza
  • Tipos de planeación
  • Elementos de una planeación.
  • Desarrollo de contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales que promuevan la inclusión del estudiante en el aula.
  • Cómo elaborar una planeación inclusiva:
    • Estrategias de enseñanza
    • Apoyos didácticos
    • Evaluación

Descarga la información completa aquí.

Curso: "Estrategias de enseñanza inclusivas"

Duración: 12 horas

Objetivo General:

Identificar de acuerdo al área de conocimiento, contenido y tipo de planeación, estrategias que fomenten, fortalezcan y desarrollen en los estudiantes sus procesos de aprendizaje, tomando en cuenta sus características: cognitivas, físicas, sensoriales, culturales y de género.

Unidades:

  • Ateniendo a la diversidad dentro del aula.
  • Enseñanza basada en los diferentes estilos de aprendizaje.
  • Las estrategias de enseñanza como herramientas de integración, comunicación y participación en los procesos de aprendizaje.
  • Tipos de estrategias de enseñanza: usos y características
    • Estrategias cognitivas
    • Estrategias metacognitivas
  • Selección, elaboración y aplicación de estrategias inclusivas dentro del aula.

Descarga la información completa aquí.

Curso: "Estrategias de enseñanza basadas en los tipos de discapacidad con un enfoque disciplinar"

Duración: 36 horas

Objetivo General:

Distinguir los tipos de discapacidad existentes y su atención en el aula, para mejorar y promover el éxito académico de los alumnos con discapacidad.

Unidades:

  • Estrategias de enseñanza
  • Tipos de estrategias de enseñanza: usos y características
  • Estrategias cognitivas
  • Estrategias metacognitivas
  • Estrategias de evaluación
  • Discapacidad
  • Tipos de discapacidad
  • Identificación de barreras: Vivir la experiencia
  • Educación y discapacidad
  • Retos y limitaciones en el aula
  • Diseño de ambientes inclusivos en el aula
  • Aprendizaje y enseñanza de acuerdo a la discapacidad
    • Discapacidad motriz
    • Discapacidad auditiva
    • Discapacidad visual
    • Discapacidad intelectual
    • Discapacidad visceral
    • Discapacidad psicosocial

Descarga la información completa aquí.